Sobre la educación y alguna cosa más

Hoy me gustaría hablar sobre la eduación, hablar largo y tendido, porque hay mucho, muchísimo, que decir. Es uno de aquellos temas que siempre está encima de la mesa básicamente porque debería ser El Tema. La educación es, sin lugar a dudas, uno de los elementos más importantes dentro de una sociedad. Los humanos requerimos de una buena educación para poder vivir en condiciones y sobretodo, pensar por nostros mismos.

Vivimos en un mundo en que la educación se trata como un simple proceso de aprendizaje, de la misma manera que instalamos un sistema operativo a un ordenador antes de ponerlo a funcionar en la red. Nuestra educación es un simple sistema para que la gente llegue a la mayoría de edad con unos conocimientos mínimos sobre temáticas básicas que nos permita convivir en la sociedad sin problemas.La figura del alumno obligado a aprender es contante en nuestro S.XXI, extraña anteriormente en las sociedades en las que la educación era algo secundario, pero deberíamos hacerla evolucionar en un futuro próximo.

Creo que deberíamos dar un salto de gigante hacia una educación que sea más que impartir conocimiento, deberíamos intentar ir a una educación que enseñara a pensar, enseñara a la gente a moverse por el mundo por ella sola sin tener que depender de nada ni nadie. Los planes de estudios actuales no son más que índices de conocimiento que el alumno acostumbra a olvidar años después. No tiene sentido hacer una fuerte inversión en educación pública, una inversión de tiempo por parte del alumno, solo para superar un proceso que años después de reduce en una proporción relativamente grande. Creo que el estilo al enfocar la educación va íntimamente relacionado con la manera de enfocar la vida en este siglo XXI, y que el problema de base también reside en este segundo tema. Los ciudadanos deberían ser más que simples ciudadanos de un sistema, deberían ser elementos únicos con principios capaces de tener opinión y a la vez conocer lo que pueden y no pueden hacer. No podemos vivir en un mundo en el que ningún ciudadano conozca sus leyes, no es lógico que estemos bajo una jurisdicción que no conocemos, pero la acatemos con tanta tranquilidad.

Por todo esto creo que es básico el cambio, una revolución en la que no haya que creer en el profesor para entender lo que nos cuentan, una revolución que sobrepase la educación para llegar más allá, llegar a un equilibrio en el que los ciudadanos sean capaces de pensar por ellos mismo, entender donde viven, como viven, y decidir de manera coherente su futuro en una nueva expresión de la democracia. Sé que no es solo una revolución educacional, es la idea de hacer un punto y aparte en este mundo que se mueve demasiado rápido y en la que nadie entiende nada, y empezar a centrar la cabeza. Igual que Descartes habla de la unidad, habría que encontrar el método para conseguira un ciudadano autosuficiente que sea capaz de entender el mundo como una globalidad y a partir de aquí poder analizar lo que pasa en él.

Sé que es difícil, hablamos de una reforma educativa en la que romper todos los moldes hasta ahora vigentes, en la que demostrar sea más importante que memorizar, en las que razonar sea uno de los pilares básicos del sistema educativo, pero es necesaria para mirar al futuro sin tener miedo a los absolutismos, sin miedo de guerras en las que el pueblo es engañado, ni dictaduras culturales..con unos ciudadanos bien educados, todo esto se vuelve difícil, muy difícil. Una buena educación nos daria la seguridad de mirar al futuro sin temer un engaño masivo ciudadano, nos haria mirar al futuro con la certeza de que los ciudadanos viven pensando y reflexionando, concientes de donde están y de lo que hay que hacer. Los principios, que parece que hemos perdido estos últimos años, deberían ser otro de los pilares a los que apoyarse en este futuro hipotético, porque nos aportan coherencia y la seguridad del camino a seguir.

Todo esto será posible sin un esfuerzo brutal por parte de los educadores y las instituciones, un  esfuerzo que vale la pena pero que pondría patas arriba a nuesta sociedad durante un tiempo.Sabemos que es necesario, pero nos da miedo desmontar este mundo en el que vamos tirando con pocos problemas. Hay que ser un poco valiente y ir más lejos, pensar en clave de futuro y entender que es necesario para un mundo mejor.

¡Viva la educación!

Comments

  1. mireia said on Diciembre 17th at 8:46 pm:

    La eduación es la base de la sociedad, de cualquier sociedad. No es la única base, pero si que se puede deducir fácilmente como será una sociedad según su eduación. Hoy en día, como dices, nuestra eduación es meramente de “supervivencia” se trata de aspirar a una carrera y acabar teniendo una profesión (a poder ser bien pagada para adquirir un buen estatus social).
    Vivimos en un país democrático donde, según la constitución, hay sobiranía nacional. La sobiranía nacional es la idea del poder recae en el pueblo, y éste se autogobierna.Es evidente que no es un autogobierno personal, que hay un orden y unas instituciones, sino hablaríamos de Anarquía, que ya es otro tema. Ahora bien, este poder global, colectivo, de la nación, para que sea real i eficiente, se traduce en una relación de derecho-deber del hombre hacia la sociedad. Este derecho, del que todos alardeamos pero del que pocos conocemos, consiste en ser conscientes del poder que recae hacia nosotros y delegarlo a un grupo de personas que tengan nuestros mismos ideales (o parecidos). Ésta, y no otra, es la función del político. Para poder hacer esta elección consciente, debemos entender unos mínimos del funcionamiento de nuestro sistema. Para eso es fundamental la eduación. Un chico de 16 años (acabada la Educación Obligatoria) no sabe que es un partido de derechas o de izquierdas, que diferencia hay entre una política econòmica liberal o más socialista. Aquí entra el deber con la nación, el deber de votar conscientemente, el deber con el prógimo.
    Se ha perdido la propiedad y el valor de todo.La lengua está degradando. Palabra “comodín” com el “eso”, “aquello”, “bueno” se usan en demasía. POr no saber, ya no se sabe ni insultar. La gente no sabe de lo que habla. Falta una base cultural, falta una base de eduación.
    Bien dices que es hora de enfocar esta educación al razonamiento, y no a la memorización de conceptos básicos. El alumno debe ser consciente de que se le enseñan conceptos reales y no ideas ficticias. El alumno debería entender lo que le explican, y no memorizarlo todo. Para esto se necesitan muchos más ejercicios de razonar, desarrollar ideas…
    Todo esto significaría una dinamización brutal del sistema educativo, una total revolución social. Se necesitaría voluntat por parte de toda la sociedad. La juventud, los adolescentes, los niños deberían entender el estudiar como la manera de llegar a ser dentro de la sociedad. La mentalidad de la gente debería cambiar, y sobretodo se necesitaría de mucha fuerza y genialidad por parte de los profesores, porque, al fin y al cabo, son el medio al conocimiento.
    El formar generaciones conscientes, se estará formando un sociedad consciente, inteligente que poco a poco irá y por su mismo desarollo, irá arreglando todo eso que falla en el sistema. Por esto, repito, la eduación es la base de la sociedad. La eduación es la abse de la revolución.

    “Sólo aquel que se consagra a una causa, con toda su fuerza y alma, puede ser un verdadero maestro. Por esta razón, ser maestro lo exige todo de una persona.”

    A. Einstein

  2. scrooge said on Diciembre 18th at 9:05 pm:

    Teories per un món millor, RECASENS, A.

    figurareu a les biblioteques amb tun germà el filòleg l’un al costat de l’altre!

    *

  3. Links interesantes de la semana X | EL MAIRAL said on Diciembre 23rd at 4:52 pm:

    [...] Sobre la educación y alguna cosa más [ Reca Blog ] [...]

  4. Tirèsies said on Diciembre 24th at 7:45 pm:

    …l’educació, això que hem vingut anomenant “educació”, “formació”, o genera en el subjecte que hi té accés llibertat i autonomia racional, o, per dir-ho ras i curt, no és educació. Està, però, el sistema educatiu (públic i privat), els pares, i el professorat, disposat a obrir finestres i portes?, està l’educador disposat a crear (a fer emergir) esperits crítics?… i està l’alumnat disposat a despertar del seu somni?, estan els nostres alumnes disposats a abandonar el país de dibuixos animats en què viuen?

    …cal molta voluntat i esforç diari, per a no convertir-se en una ovelleta obedeint!

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